Esta sesión presenta la investigación Visible Learning del profesor John Hattie y explora las estrategias docentes que tienen mayor impacto en el rendimiento del alumnado. Los participantes examinan la evidencia que respalda las prácticas de instrucción de alto impacto y cómo los tamaños del efecto pueden ayudar a los docentes a tomar decisiones informadas sobre su práctica de aula.
El módulo aborda estrategias como la instrucción explícita, los ejemplos resueltos, la práctica de recuperación, las preguntas, el andamiaje y la evaluación formativa, centrándose en los enfoques que producen de forma más constante los mejores resultados de aprendizaje.
Al terminar la sesión, los docentes sabrán seleccionar estrategias de enseñanza basadas en la evidencia que maximicen el progreso y el rendimiento del alumnado.